ブックタイトル東京未来大学 通信教育

概要

東京未来大学 通信教育

27いろいろな背景を持つ人との出会いがあるのも通信教育課程の良さです。立区出身で、荒川が大好き。東京未来大学の最寄りの堀切駅は荒川のすぐそばなので、電車を降りるだけでワクワクするんです。デパートの婦人靴売り場を辞めて、教員免許状取得のためにどこで学びたいかを考えたとき、ここしかないと思いました。私にとって最高の立地ですね。在学中はNPOスタッフや小学校の支援員として教育と関わりながら学んでいたので、特に発達段階に関する知識は実践に役立ちました。子どもの行動を見て、状況に合わせた適切な対応ができるようになりましたし、具体的にイメージしながらテキストの内容を理解できました。また、普段の学習は一人ですが、スクーリングで励まし合える仲間ができたのは素晴らしい経験です。子育てに悩んでいるお母さん、知見を広げたいスポーツインストラクター、小学校で働いている栄養士、理学療法士。私が出会った人だけでも、みんなさまざまな背景を持っていました。こんな出会いがあるのも、通信制の良さです。これから子どもたちに「靴についての授業」をしたいと考えています。1足の革靴ができるまでには、材料になる牛がいて、加工、製造、流通など多くの人が関わっています。最初の職場での経験を、子どもたちのためになる形で伝えたいんです。教員採用試験の面接でも、この思いを話しました。前の職場での経験、東京未来大学での学びやそこで出会った多くの方の支えのすべてが力になり、しっかり言葉にすることができたと思います。小学校教諭 都内公立小学校勤務 正科生（3年次編入学）小学校教諭一種免許コース修了　山本 愛弓さん東京都在住。他大学の比較文化学部を卒業後、百貨店に2年半勤務。小学生のころからの夢を叶えた今、2年生の担任として日々子どもたちと向き合っています。