ブックタイトル東京未来大学 通信教育

概要

東京未来大学 通信教育

小学校教諭の免許を取得して教師の立場も理解し支援員としてできるサポートをもっと充実させたいと考えています。科目等履修生として1年間しっかり学び、現在は正科生として学んでいます。私が一生懸命勉強することで、夫は考え方を変え、全面的にバックアップしてくれています。私が忙しくしているのを見て、小学生の娘が自立してきたのも感じます。知識を得るだけでなく、家族にも大きな収穫がありました。今は小学校教諭の免許取得を目指して頑張っています。教師の立場も理解し、支援員としてより充実したサポートができるようになりたいですね。25正科生（11年次入学） 正科生（23年次編入学） 科目3等履修生井上 史子さん東京都在住。週4日、区立小学校で特別支援教育の支援員を務め、小学校PTA活動と読み聞かせボランティアにも参加。現在は正科生として勉強を継続中です。Profile「何から学べば良いか分からない……」という方のために、目的に合わせて学べるおすすめ科目を用意しました。こども心理学部 科目等履修生 おすすめ科目■■ 基礎・基幹科目　■■ 心理科目群履修科目（例）科目等履修生になると同時に、公立小学校特別支援教育の支援員に採用されたので、学校現場ですぐに役立ちそうな臨床に近い科目から選択しました。■■ 基礎・基幹科目　■■ 心理科目群　■■ 教育科目群1タームテキスト科目スクーリング科目2ターム3ターム4ターム心理学総論（こころの理解）対人コミュニケーション論心理学総論（こころの形成）パーソナリティ心理学カウンセリング論 子どもの心理学（総論）子ども家庭福祉発達の課題と障害Student’s Voice心理学概論（こころの理解）心理学概論（こころの形成）教育心理学子どもの心理学（総論）心理学入門教育心理学発達障害学子ども臨床心理学発達の課題と障害発達障害の支援子ども臨床心理学乳幼児心理学カウンセリング論精神保健学臨床（発達）心理対人コミュニケーション論パーソナリティ心理学集団の心理学家族の心理学社会（コミュニケーション）心理ce心理学を学びたいと思い、インターネットで検索して東京未来大学の通信制を見つけました。そのときの勢いで「やりたい」と言い出したものの、通信で学ぶ大変さを想像できていませんでしたね。最初は正科生として入学したかったのですが、夫に「続かないだろう」と反対されました。諦めきれずに資料を見ていて、科目等履修生制度が目にとまりました。「1年間科目等履修生で学び、生活と両立できたらあらためて入学したい」と夫を説得して、学び始めました。メディア授業対面授業※2017（H.29）年度から履修可能予定です。